---服工系董世蒙
在第三十九个教师节来临之际，收到了学院赠予每位教师的礼物--《干法》。阅读《干法》并非初次，它几乎成为企业管理者培训员工的必备书籍。十年前，刚出校园的我对《干法》的理解非常肤浅，认为它只是企业高层督促员工努力工作的“催化剂”。十年后，再次拜读《干法》却带给我完全不同的感受和体验。它让我重新审视自我、思考工作的意义所在、领悟生命的真谛。
稻盛先生在书中讲述了自己的工作经历、阐述了工作的意义所在。细细读来，不仅让人明白了为什么工作和怎样工作，还能提高人们对生命的认知。结合工作，我想将我的几点阅读感受与大家分享。
一、工作快乐的根源-热爱
稻盛先生在书中反复提到要迷恋工作、热爱工作、拥抱工作。想要做到这点，需要克服许多困难，日复一日的工作很容易带给人倦怠感，普通人往往产生抱怨情绪。那么想要在工作中找到快乐，只有转变态度，积极的去热爱自己从事的工作，对待工作有着饱满的热情，才能体会到工作的快乐和意义。关键在于转变“心态”。当你转变心态时，你的世界会发生戏剧性的变化。正如《吸引力法则》所提及的：我们生命中所发生的一切，都是我们自己吸引而来的。心之所想，事之所向。一个人越想要什么，就越会得到什么，工作态度越是积极乐观，越是能得到自己想要的东西。由此可见，如果我们能意识到改变心态的重要性，并且积极去做，相信成功是水到渠成的。
习近平总书记强调，教师要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。身为教师，我们要满怀赤诚之心热爱教育工作。没有爱就没有教育，只有心系学生、敬业爱岗，才能赢得学生的信任与尊敬，担起立德树人根本任务，在三尺讲台上实现自我价值。身为山服教师，只有以身作则、率先垂范，热爱学生、学院，积极践行“有温度”的教育理念，方能奋力开创学院高质量发展新局面。
二、什么是好工作-活在当下
稻盛先生提倡对待工作要像对待恋人一样，当我们爱上自己的工作，无论付出多少，都不觉得累，而且能持之以恒。很多人对自己的工作不甚满意，觉得枯燥乏味，其实稻盛先生最开始时也是一样，他从事的工作并不是大学所学专业，但是他在没有其他选择的时候，还是对当下的工作倍加珍惜、全力以赴。随着从当下工作中所取得的每一次进步，就会逐渐的“日久生情”。长此以往，我们才能发现工作的乐趣，越来越热爱从事的工作，从而更有动力、努力的工作。
身为教师，当看到学生对知识渴望的眼神，当听到家长给予工作的肯定认可，当看到用人单位对毕业生的高度评价时，我们还有理由不热爱所从事的教育事业吗？我们应该很庆幸自己选择了教师职业，这份工作给予我们自信，激发了我们无穷的工作热情和责任感。身为山服教师，我们更应该感谢学院提供的宝贵平台。它带给我们快乐、幸福、使命感，让我们知道教育事业只有起点没有终点。让我们活在当下，珍惜教师这份神圣的职业，为学院的发展建设贡献微薄之力，为新时代社会主义现代化强市建设作出新的更大贡献。
三、怎样对待工作-不要给自己设限
稻盛先生在《干法》中倡导工作要追求高目标、要抱着“完美主义”的心态去完成。他强调，所谓的“完美主义”，不是“更好”，而是“至高无上”。这就是他工作中不断追求的目标。对于多数人而言，工作往往存在瞻前顾后、缺乏突破精神等现象，还有一些人认为自己能力有限，难以胜任高标准的工作要求。其实，这都是自我设定的思维障碍而已，稻盛先生以自己的亲身实践告诉大家任何工作都是可以达到非常完美的高度，关键要看自己是否全力以赴、用心钻研创新。
身为教师，教育工作有无数有待于我们去探寻、拓展的疆域，自然也就有无数种发展自己的可能和空间。我们的课堂教学可以变得更加丰富多彩、学生管理工作可以做到更加细致入微，我们工作中需要深入挖掘的还有很多…身为山服教师，只要我们在思想政治、道德品质、学识学风等方面迈开步子、勇于创新，练就过硬本领，我们有理由相信，学院在人才培养水平和办学质量上都会迈向新的高度。
再次拜读《干法》，受益匪浅、茅塞顿开。通过稻盛先生的创业经历，我看到成功并没有捷径。我们都是平凡人，想要过好生活，需要满怀热情，坚持认真踏实地努力，这种看似简单、笨拙的方法，实际上却是通往成功的王道。身为山服教师，我们应该敢于走出个人舒适圈，以高尚的情操和饱满的热情去教育、感染学生，将各项工作做到极致，让教育“有灵魂、有质量、有温度”，方能取得大的突破和创新。只要我们齐心协力，以学院高质量发展为契机，将学院建成全国一流服装名校的美好愿景指日可待。